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温馨教研,互助成长??记西林幼儿园片区观摩研讨活动

发布日期:2020-05-19 07:45   来源:未知   阅读:
 

通过此次片区观摩研讨,能将课程游戏化有效地落实到幼儿园的教育教学中,同时寻找到了片区教研的新方式,促进教师、幼儿共同相伴、共同成长。

 

活动开始啦…第二幼儿园李丹老师带来音乐游戏“章鱼小鱼做游戏”,美妙的音乐让孩子们情不自禁地自由舞动,尽情感受音乐、体验音乐的快乐。而东浦幼儿园戴俐俐老师带来一堂高度结合新信息技术的科学探索活动,用帮助kitty猫抓小偷的情景创设,激起了每位小朋友的“破案”兴趣。他们认真地探索红蓝魔法眼镜的秘密,通过一次次努力最终体验到“破案”的成功感。紧接着,西林幼儿园林雪娟老师带老师们走进了“我们的社区”主题工作坊游戏中,孩子们是地铁建造师,是闽南戏剧表演师、是鼓浪屿馅饼大厨…这些不仅仅是角色扮演,而是孩子们在游戏前自主安排计划、游戏中与材料独立或合作操作、碰到问题时积极思考、同伴互相学习的主动学习过程。

 

 

温馨的片区开放活动,一改以往“一入园门就观摩”的教研形式,用轻松愉快的“请你跟我一起做”的热身游戏作为活动开场,在释然一笑中老师们唤醒学习的热情。随后,西林幼林老师简要介绍了开放活动观摩流程,并提出“孩子收获的有益经验”和“活动的有效性”2个观摩要点,让每位观摩的教师能以孩子发展为基点,带着目标去有效、深度地观察。

 

 

为了能有效整合、优化片区内的优质教育资源,吸取各园有益的经验,优势互补,达到资源共享,相互学习、相互促进,西林幼片区在6月19日上午举行了一场面向片区公、民办园的观摩研讨活动。本次观摩内容包含游戏化音乐活动、结合信息教育技术创新科学活动、主题工作坊游戏等。

     

 

观摩结束后,老师们又积极地围成小半圆形,各抒己见,或客观说明活动有效性,或感性地谈论孩子所获的有益经验,或大胆提出自己的疑惑。其中二幼林阿虹园长表示:“这次活动中,孩子能探究思考在前,老师支持引导在后,充分地增加孩子的自主性和主动性。”西林幼儿园教研片区组长徐园长也肯定了此次教研活动,并表示:“今天观摩活动中,孩子获得了多样的有益经验。而有益经验的积累能帮助孩子自主建构知识体系,同时帮助幼儿发展解决问题和发现问题的能力。”